Guía de lectura - " Reunión " Julio Cortázar

Unidad: Literatura hispanoamericana

Nivel: NB6

Subsector: Lenguaje y comunicación

Objetivo fundamental: Disfrutar de obras literarias significativas y representativas de diversas épocas y géneros, reconociendo su valor como experiencia de formación y crecimiento personal y contrastándola con las visiones de realidad propias y ajenas

Aprendizaje esperado: Analizar los elementos centrales de un texto narrativo; tema, personajes, ambiente, narrador. Realizando inferencias y extrayendo información explícita e implícita.

"Todos los fuegos el fuego" es el título de uno de los libros de cuentos del autor argentino Julio Cortázar, publicado en 1966. Es considerado uno de los mejores libros de relatos de este autor, y reúne ocho cuentos de gran calidad narrativa. Además de ser visto como un clásico de la literatura de habla hispana. 

La presente guía de lectura trata sobre "Reunión", relato que forma parte de este gran libro. Lo puedes leer en el siguiente enlace en la página 40: 


http://estudiosbiblicos.zzl.org/libros/Julio%20Cortazar%20-%20Todos%20los%20fuegos%20el%20fuego.pdf


Antes de comenzar la lectura te sugiero :


-Localiza un lugar adecuado para leer, alejado de ruidos y música, con buena iluminación. 

- Tomes una postura corporal correcta, siéntate derecho, en una silla o sillón cómodos.

- A partir del título e inicio del cuento intenta contextualizar la temática y lo que podrá tratar.

- Julio Cortázar antes del inicio del relato escribe un epígrafe. ¿Con qué fin? ¿Qué nos podrá aportar? ¿nos entregará algunas pistas sobre lo que comenzaremos a leer?

- Echa un vistazo al relato e identifica las palabras que te resultan desconocidas o no estás seguro de su significado. Búscalas en el diccionario.

Ahora que ya haz leído este gran relato, responde las siguientes preguntas:

1.¿Cuáles son los personajes principales?¿Cuáles son los secundarios?

2. ¿Cuáles son los ambientes físicos en los que transcurre la historia?

3. ¿Qué tipo de narrador es el que cuenta el relato? ¿Quién es?

4. ¿Quién es Luis? ¿Cuál es su incidencia en el relato y los hechos?

5. ¿Cómo se presentan los hechos y acontecimientos? ¿Es un relato lineal?

6. ¿Qué podría significar la visión que tuvo el protagonista sobre la máscara de Luis?

7. ¿Qué te pareció el final del relato? ¿es abierto o cerrado? ¿Por qué?

8. ¿Qué ocurrió con Luis? ¿Qué siente el protagonista respecto a tal hecho?

II. Describe los siguientes ambientes

Ambiente físico	Ambiente psicológico	Época

III. Busca el significado de las siguientes palabras según el contexto en que se encuentran en el relato

1.ciénaga

2.alarido

3.llano

4.batracio

5.yuxtapone

6.rebelión

7.urdir

8.adagio

9.resollando

10.bramido

11.escepticismo

12. serrano

Enlaces relacionados: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cortazar.htm
                              http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?&ID=212966